Gemeinsam ankommen – gemeinsam Schule gestalten Begrüßung der neuen Lehrkräfte

Wie gelingt ein guter Start an einer neuen Schule?

Beim Onboarding unserer neuen Lehrkräfte ging es deshalb nicht nur um das gegenseitige Kennenlernen, sondern vor allem darum, miteinander über das pädagogische Profil und die gemeinsame Vorstellung von guter Schule ins Gespräch zu kommen.

Begleitet von Coach Bianka Welter stand dabei der „Röhrmooser Säulentempel“ im Mittelpunkt. Seit dem 1. August 2025 veranschaulicht er unser Schulprofil – und konnte bereits vor dem diesjährigen Onboarding seinen ersten Geburtstag feiern.

In verschiedenen Teams setzten sich neue und erfahrene Kolleginnen und Kollegen mit den einzelnen Elementen des Tempels auseinander. Seine fünf Säulen stehen für zentrale Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit: Nachhaltigkeit & Zukunft, europäische/internationale & interkulturelle Bildung, eigenverantwortliches & selbstgesteuertes Lernen, Medienbildung, KI & kritisches Denken sowie Schule mit Herz. Fundament und Dach bilden die gemeinsame Basis und verbinden die einzelnen Bereiche zu einem Ganzen.

Dabei blieb es nicht bei der Theorie: Die Teams hatten die Aufgabe, zeitgleich die einzelnen Bestandteile des Säulentempels zu bauen – ohne zu wissen, wie die anderen Gruppen ihre Elemente gestalteten. Erst am Ende wurden alle Teile zu einem gemeinsamen Tempel zusammengesetzt. Und dann gab es bereits auch eine erste Metapher: Ein Teammitglied bekam eine Augenbinde: Wie integriert man möglichst gut Kolleginnen und Kollegen, die die bisherigen Abläufe nicht sehen konnten?

Gerade daraus entstanden viele spannende Gespräche: Was trägt unsere Schule? Was verbindet die einzelnen Säulen? Wo braucht es Absprachen und Zusammenarbeit? Und wie können unterschiedliche Ideen und Perspektiven zu einem gemeinsamen Ganzen werden? Die Analogien und Metaphern des Tempels boten reichlich Stoff, um Erfahrungen auszutauschen, pädagogische Konzepte zu diskutieren und zugleich neue Impulse für die weitere Schulentwicklung zu sammeln.

So wurde aus dem Onboarding weit mehr als eine Einführung für neue Kolleginnen und Kollegen: ein gemeinsamer Blick darauf, was unsere Schule ausmacht – und wie wir sie miteinander weiterbauen wollen.