Digital in die Zukunft

Egal, ob als Smartphones in der Hosentasche, beim Bezahlen in Geschäften oder auch zu Hause, etwa als ePaper für die Tageszeitung – digitale Geräte sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Statistiken sprechen davon, dass 80 bis 90 Prozent der Deutschen aktuell bereits ein Smartphone nutzen; beim Tablet weist das Marktforschungsinstitut Bitkom etwa 50 Prozent der Haushalte auf – Tendenz steigend. Dem allem soll und muss auch das Schulsystem natürlich Rechnung tragen. Zum einen gilt es, die technischen Voraussetzungen, die nötigen „Skills“, also, wie es heute heißt, zu schaffen. Darüber hinaus soll es aber auch darum gehen, mit den Schülerinnen und Schülern an den Werten zu arbeiten, die zu beachten sind, wenn digitale Geräte genutzt werden; in der Schule, aber auch im Privatleben.

Das Bayerische Staatsministerium hat dafür vor einigen Jahren die „Digitale Schule der Zukunft“ (DSdZ) ins Leben gerufen, ein Projekt, das digitale Geräte in Form von Tablets Stück für Stück in den Schulalltag gewinnbringend integrieren soll. Am Gymnasium Röhrmoos haben wir uns dazu entschlossen, den Vorgaben des Ministeriums zu folgen und in der 8. Jahrgangsstufe mit der DSdZ zu starten – aus organisatorischen Gründen mit dem Beginn des zweiten Halbjahres. Weiterhin haben wir uns aus verschiedenen Gründen dafür entschieden, das Betriebssystem iOS und damit ausschließlich iPads im Rahmen der DSdZ zu nutzen, sowohl für die Klassen als auch für die Lehrkräfte. Bei der Erstanschaffung wurden die Familien, so ist es vom Kultusministerium ebenfalls vorgesehen, mit maximal 350 Euro unterstützt.

Und deswegen war der heutige Mittwoch ein besonderer Tag für die Klassen 8a und 8c: Mirjana Zobel, fürs Digitale zuständige Lehrerin am GMR, begann am Vormittag damit, die von den Familien geordneten Tablets nicht nur an die Schülerinnen und Schüler auszuteilen, sondern auch eine erste Schulung mit den Klassen durchzuführen – mit den für den Schulalltag vorbereiteten Tablets. Wie benutzen wir die Geräte? Welche Apps sind für den Schulalltag relevant? Was ist im Schulumfeld erlaubt und was nicht? Wie lege ich eine sinnvolle Ordnerstruktur an? In einer ersten Doppelstunde stiegen die Buben und Mädchen in die DSdZ ein, die in den kommenden Wochen Stück für Stück ausgebaut werden soll. Kommende Woche werden etwa die eBook-Codes verteilt, dann können unsere Schülerinnen und Schüler darüber hinaus die zur Verfügung stehenden digitalen Schulbücher virtuell nutzen. Ein erster Schritt auch hin zu einer leichteren Schultasche, aber auch hin zu einer digitalen Schule der Zukunft. Und auch im Rahmen der medienpädagogischen Erziehung werden die Klassen durch unsere ausgebildeten Lehrkräfte auf den Umgang mit den neuen Geräten vorbereitet.

Am Donnerstag werden die iPads nun auch noch in der Klasse 8b ausgeteilt; am kommenden Dienstag erhalten denn auch noch die unterrichtenden Lehrkräfte eine Einweisung in die Arbeiten rund um die DSdZ. Somit können wir zusammen in die digitale Zukunft starten.

Unser Titelfoto zeigt die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8a beim Verteilen und Auspacken ihrer neuen iPads für die Digitale Schule der Zukunft.